Promulgada nueva Ley de Educación General en Chile

Por fin, luego de tres años, un par de protestas estudiantiles masivas, varios ministros de educación, y una larga lista de opiniones encontradas, por fin fue promulgada la nueva Ley General de Educación (LGE).
Recordemos cómo esta flamante ley se generó a raíz del conflicto estudiantil que ha pasado a la historia como la “revolución pingüina” y que fue directa responsable de la caída del ministro de Educación, Martín Zilic. Vendría después la Comisión que estudió la nueva Ley y que estuvo integrada por estudiantes, docentes, investigadores, expertos, etc., los que, lamentablemente, no llegaron a conclusiones totalmente consensuadas.
Luego vino el turno de los políticos y sus propias visiones del problema, reclamando los unos por el derecho a la educación y los otros, por el fin del lucro. Consignas ambas que tebían más de propaganda, que de asidero real.

Algunas reflexiones sobre el Programa Inicia

Han terminado ya las huelgas de profesores y las comprensibles reivindicaciones salariales han llegado felizmente a buen puerto. Quedará para el análisis el manejo que los actores del conflicto tuvieron de la situación. El Colegio de Profesores, en todo caso, puede celebrar un éxito rotundo. Me hubiera gustado, eso sí, que en la discusión hubiesen aparecido temas de gran importancia también, como por ejemplo la calidad de las actuales generaciones de docentes y de las que se están formando en las instituciones universitarias. Tema no menor de cara a los desafíos de desarrollo de nuestro país.

A principios de este año el Ministerio de Educación de Chile entregó los resultados de la prueba Inicia, un programa que busca medir los conocimientos sobre ciencias pedagógicas y contenidos específicos de cada especialidad a través de un instrumento de evaluación que se aplica a los docentes recién egresados de las carreras de educación. Los objetivos, fundamentos teóricos y otra información relevante sobre este programa pueden encontrarse en la página web correspondiente.
Cabe destacar la alta participación de las facultades y egresados en la rendición de este instrumento pues, por el momento, no hay obligación de hacerlo, es voluntaria. Debemos, por lo tanto, apreciar en lo que vale la alta participación conseguida en la primera aplicación.

Ministra de Educación chilena satisfecha con anuncios de la presidenta Bachelet para la Educación

Leo en la página del Ministerio de Educación que la ministra de Educación, Mónica Jiménez, destacó las propuestas realizadas para su Ministerio por la Presidenta de la República, Sra. Michelle Bachelet en el discurso efectuado en el Congreso Nacional de Chile que es la última cuenta pública de su mandato.

Gobierno acoge propuesta de Educación 2020

Mario Waissbluth, el fundador y Director del Movimiento Ciudadano Educación 2020 contó que en la audiencia que sostuvo con la Presidenta Michelle Bachelet “nos fue espectacularmente bien”.

Dicha reunión, que se realizó en el Palacio de La Moneda, contó también con la participación de la ministra de Educación, Mónica Jiménez; la vocera de Gobierno, Carolina Tohá, y la ministra (S) de Hacienda, María Olivia Recart, junto con otros expertos en el tema.

¿Puede admitirse que licenciados no profesores ejerzan la docencia?

Este tema ha estado muy de moda en nuestro país últimamente, con encontradas y, a veces, apasionadas reacciones.
En lo personal, no me asusta la participación de no docentes calificados en las aulas de clases, hay proyectos muy interesantes con excelentes resultados que se han venido aplicando en el país desde hace algún tiempo. Por lo demás, esta realidad ha existido siempre en el país, por lo que, me parece, las reacciones en contrario son un poco exageradas.
El Portal Educarchile, en su sección El Foro de la Educación Chilena, abrió un interesante debate y para ello invitó a exponer a dos personalidades importantes del ámbito educativo, se trata de Abelardo Castro, Presidente del Consejo de Decanos de Educación y José Joaquín Brunner, Presidente del Consejo Nacional de Certificación de la gestión Escolar.

Un retroceso en Educación

Cristián Larroulet es el Director Ejecutivo del Instituto Libertad y Desarrollo y como tal suele aportar interesantes opiniones sobre el tema educativo, por cierto desde su perspectiva de académico de centroderecha.
El siguiente artículo apareció en La Tercera el 6 de diciembre recién pasado:

Un dedo en cuatro llagas

José Weinstein fue el primer Ministro de Cultura en Chile, nombrado por el Presidente Ricardo Lagos, y actuamente es el Gerente del área de Educación de la Fundación Chile, siempre presente en el debate educativo, el pasado 12 de enero publicó la siguiente columna en La Tercera:

Si algo caracteriza el estado de opinión sobre nuestra educación es la urgencia del cambio. Año tras año, PSU, Simce y diversas pruebas internacionales ratifican el diagnóstico: baja calidad general de la enseñanza y muy inequitativa distribución de la misma. Sin negar lo mucho hecho por la reforma educacional, ahora son otras las herramientas que deben ocuparse si se quiere mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes.

Educación: “entre Tongoy y Los Vilos” (1)

En este panel de opiniones sobre Educación y sobre los nuevos proyectos que buscan renovar nuestra educación pública, he querido tener presente a todos los sectores de opinión. Ciertamente Sergio Melnick es un hombre polémico, su lenguaje apasionado y un discurso inequívocamente alineado con el libre mercado molesta a muchos. Su pasado como ministro de Planificación de Augusto Pinochet no contribuye tampoco a que sea aceptado por todos. Sin embargo, desde la otra orilla, es percibido como un hombre talentoso, de buenas ideas y un aporte a la discusión. Su opinión merece ser pate de nuestra propia discusión sobre Educación.
Hace algún tiempo publicó en La Segunda el siguiente artículo:

Michael Barber dio clase magistral en seminario educativo organizado por Fundación Chile

La Fundación Chile organizó el Seminario Internacional Sistemas Educativos Líderes del Mundo ¿Qué Hacen para ser los Mejores?, que se desarrolló el pasado día martes 6 de enero en los salones del Hotel Crown Plaza en Santiago. La actividad contó con la presencia en Chile del académico británico Michael Barber, reconocido a nivel mundial como una autoridad en políticas públicas de educación y coautor del Informe McKinsey 2007, que aborda la forma cómo funcionan los mejores sistemas educativos a nivel mundial.

Este encuentro fue organizado por el Area de Educación de la Fundación Chile y reunió a más de mil profesores y directivos de todo el país, siendo inaugurado por la ministra de Educación, Mónica Jiménez, y el gerente del área Educación de la Fundación, José Weinstein.

Ministerio de Educación de Chile entregó balance de la gestión 2008

La Ministra de Educación chilena, Mónica jiménez, acompañó a la Presidenta de la República a realizar una visita inspectiva a las obras de ampliación del Liceo Eduardo de la Barra de Valparaíso; en la oportunidad, la secretaria de estado resaltó los principales hitos de su cartera durante el año que finalizó:
Este es el comunicado publicado en la página del Mineduc:

La puesta en marcha de la SEP y el Programa INICIA, junto a la creación de Becas Chile. A ello se suma el envío del proyecto de Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública.