Calidad de los aprendizajes de América Latina y el Caribe

Ya se encuentra disponible el segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE), relativo a la calidad de la educación en Latinoamérica. Participaron en este estudio Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

Como todos sabemos, el gran desafío de nuestras naciones es mejorar la calidad de la educación, en la inmensa mayoría de ellas hay gran insatisfacción y el tema se ha analizado desde múltiples aristas. Aunque no siempre sean comprendidos por sus ciudadanos, los diversos gobiernos de la región hacen esfuerzos por implementar políticas que les permitan ofrecer una educación de calidad, accesible a toda su población en forma equitativa.
Lo que se buscan, evidentemente, es romper el determinismo social que tantas diferencias provoca a los sectores más pobres de la ciudadanía.
La evaluación de la calidad educativa de los distintos sistemas educativos nacionales, permite a las autoridades técnicas y políticas revisar y analizar qué y cómo se está enseñando y, por cierto lo más importante, qué y cuánto están aprendiendo los niños y niñas que cursan Educación Primaria en las escuelas latinoamericanas y del Caribe.

Mirando hacia el interior de las escuelas primarias

Me encuentro, gracias a un artículo que José Joaquín Brunner, puso en su blog, que ya se encuentra disponible en internet un informe denominado Una mirada al interior de las escuelas primarias, estudio realizado por el Proyecto de Indicadores Mundiales de Educación, del Instituto de Estadísticas de la Unesco
Este documento se refiere a la influencia de determinadas variables generadoras de desigualdad en la educación primaria de diversos países. Para efectuarla, fue necesario aplicar encuestas en países tan distintos y distantes como Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú, Uruguay, Filipinas, India, Malasia, Sri Lanka y Túnez.

El Libro Inteligencia Colectiva de Pierre Levy ya puede leerse en la web

Me entero por el estupendo blog de José Joaquín Brunner que ya está disponible la versión en PDF del libro Inteligencia colectiva, por una antropología del ciberespacio de Pierre Levy, donde el autor sostiene que hemos vuelto a ser nómades. Es una interesante exploración del concepto de vínculo social y su relación con el conocimiento, la noción de inteligencia colectiva, las comunidades inteligentes, el espacio del saber, los instrumentos de navegación y los objetos del conocimiento que nos da cuenta de una interesante idea o percepción del mundo actual. Es una lectura imperdible para todos aquellos que nos preocupamos por la educación o estamos inmersos en la tecnología (o ambas cosas).
En el Prólogo, Levy explica su tesis: