Textos Discontinuos
Una deuda pendiente de la asignatura de Lenguaje y Comunicación en muchas instituciones educativas es la escasa importancia que se le ha dado a los textos discontinuos. Pareciera que muchos de los colegas de la especialidad creyeran que la habilidad para interpretar gráficos, mapas, tablas, etc., es de responsabilidad exclusiva de los docentes de Matemáticas, Ciencias o Historia.
Escrito por prof. B. Andrés González Vargas 
