En el excelente blog de José Joaquín Brunner, se han estado publicando interesantes artículos sobre el problema que está enfrentando nuestra educación.
Los actores son muchos, las posiciones, muy diversas, no dudo de que la inmensa mayoría de ellas se fundan en buenas intenciones, pero hay posturas encontradas, soluciones que se enfrentan, caminos que se distancian y es difícil seguir un hilo conductor en esta maraña informativa. Por eso el esfuerzo de recopilación de Brunner es importante y destacable.
Publico aquí una lista de las entradas sobre el tema que han aparecido en los meses de junio y julio en dicho blog:
Se aproxima la mesa de negociación (28.09)
Se acerca el diálogo y se concretan las demandas, ahora el dinero es lo que importa (26.09)
Conflicto educacional: el campo de fuerza y los argumentos (25.09)
Patricio Meller: ¿Lucro o no lucro? (20.09)
Lucro en datos (18.09)
¿Cuánto cuesta la reforma educacional? Aproximaciones (10.09)
Nuevas iniciativas y argumentos en torno a la posición de la Confech (09.09)
Se alejan posibilidades de acuerdo a través de mesas de trabajo (08.09)
La Confech luego de la reunión con el Presidente Piñera (07.09)
Dinero y educación (04.09)
Resultado del diálogo estudiantes – Presidente: un paso en suspenso (03.09)
Costo de cambiar la educación: dineros, argumentos y proyectos (02.09)
¿Preparando el diálogo con más controversias? (01.09)
Más sobre el lucro en la Educación (31.08)
Aprontes para conversación Gobierno / Estudiantes (31.08)
Nuevas movidas en el tablero del conflicto (27.08)
El conflicto educacional a tres voces (26.08)
Conflicto educacional en medio de un cuadro de paralización (24.08)
Gobierno y estudiantes siguen enfrentados en Chile (24.08)
Educación universitaria: el conflicto entre lo público y lo privado (22.08)
Argumentaciones: Pro y contra del conflicto educacional (22.08)
Evolución más reciente del conflicto educacional (21.08)
Entrevista con El Colombiano.com sobre coyuntura de la educación chilena (21.08)
Educación gratis para todos es ir contra de la Igualdad (20.08)
Las nuevas propuestas del Gobierno: de las 21 medidas a los 4 ejes (18.08)
Se inicia el proceso -aún incierto- de poner dinero al centro de la mesa? (17.08)
¿Crisis de la Educación Superior en Chile? Elementos para el análisis (16.08)
Al día siguiente del día anterior (15.08)
Registro de prensa sobre el conflicto educacional 2011 (15.08)
Evolución de los argumentos en el conflicto educacional (14.08)
¿Tormenta perfecta? (14.08)
Financiamiento de la reforma (14.08)
Iniciativas en torno a la reforma educacional (12.08)
Entrevista sobre la coyuntura educacional (12.08)
En conversación con Bio Bío de Temuco (11.08)
Al día siguiente de la protesta del 9 de agosto (10.08)
El documento del Gobierno tiene una base amplia para iniciar una conversación (09.08)
Cómo se desenvuelve el conflicto educacional, nuevos elementos (09.08)
Entrevista en El Post (07.08)
Gobierno entra a negociar: CRUCH es la contraparte (06.08)
Ultimatum estudiantil y respuesta del Gobierno (05.08)
Argumentos y opiniones en torno a la nueva propuesta (21 medidas) del Gobierno (04.08)
Cómo llegar a un acuerdo educacional (04.08)
La Concertación de Partidos por la Democracia y sus propuestas para la Educación (03.08)
Respuesta del Gobierno ante conflictos educacionales (02.08)
Conflicto educacional en una encrucijada clave (01.08)
Bases de un acuerdo social para la Educación chilena (28.07)
Posicionamiento de los actores ante posible nueva ronda de conversaciones (26.07)
Los estamentos de la UCH frente a la coyuntura educacional (26.07)
Visiones y revisiones del nuevo Ministro de Educación (24.07)
Manifiesto sobre la educación superior: Apuntes acerca de la universidad en tiempos de conflicto (24.07)
Un acuerdo para la educación superior (24.07)
El conflicto de las universidades: entre lo público y lo privado (24.07)
Primeros pasos del nuevo Ministro de Educación (22.07)
La Educación como bien de consumo (21.07)
El giro del conflicto hacia el nuevo Ministro de Educación (21.07)
Declaración del Gran maestro de la Gran Logia de Chile sobre la crisis educacional (20.07)
Declaración del rector de la USACH (20.07)
La protesta, ¿continúa o se debilita? (17.07)
La negociación educacional y las voces del movimiento estudiantil (14.07)
Lucro, continúa el debate (13.07)
Más sobre el lucro, argumentos en el foro de la prensa (13.07)
Notas para un análisis de la coyuntura de la educación superior (11.07)
Tres entrevistas a propósito del debate sobre la educación superior (09.07)
Sigue los argumentos en torno a la reforma de la educación superior (07.07)
Propuestas del gobierno para la educación superior. Reacciones (06.06)
Expectativas defraudadas (03.07)
Posiciones estudiantiles y otras en la coyuntura actual (03.07)
El Gobierno no ha concluido el proceso y hoy día está más bien a la defensiva, arrinconado (02.07)
Giro: Ahora Gobierno explicitaría una política para la educación superior (01.07)
Estudiantes secundarios y terciarios rechazan propuestas del Mineduc (28.06)
Más sobre el lucro y los argumentos en el campo educacional (26.06)
Oferta y demanda para soluciones en el campo educacional (26.06)
Rector Fernando Montes y otros argumentos en torno al lucro en las universidades
Demandas y respuestas: el conflicto educacional (23.06)
Respuesta del Ministro de Educación a peticiones universitarias (22.06)
Un interesante aporte de recopilación de opiniones y argumentos.
prof. Benedicto González Vargas
Gracias por la recopilación
De nada, el tema interesa y es bueno tener un sitio que vaya registrando lo más importante, Brunner lo hizo, pero está dispuesto entre varios artículos, aquí solo traté de reunir su trabajo.
Saludos afectuosos;
Benedicto Andrés
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