Inteligencia artificial a la carga

Imagen de San Weber, The New York Times

“A las 01,50, hora de Greenwich, del 1 de diciembre de 1975, los teléfonos de todo el mundo emprezaron a sonar…” Así empieza el cuento ‘Marque F de Frankestein’, de Arthur Clark, donde nos cuenta lo que pasó el día en que las centrales telefónicas de todo el mundo se interconectaron por satélite y condujeron al caos mundial, una vez que por sí sola dicha red decidió intervenir y controlar los sistemas militares, financieros y de transporte del país. Este cuento de ciencia ficción de 1963 es, me parece, la primera aparición pública de la idea de una mente electrónica global. Una inteligencia artificial autoconsciente que surge espontáneamente de las interconexiones de miles de millones de aparatos digitales como computadores, teléfonos y otros soportes de red. Este es un relato de anticipación, pero ¿y la realidad actual?

Vidas mínimas, de José Santos González Vera

Extraordinario escritor chileno, poco conocido por el grueso público y por la juventud, José Santos González Vera es uno de esos narradores entrañables, poseedores de una forma de relatar tan vívida que uno casi visualiza y comprende la intimidad de sus personajes. Oriundo de la localidad de El Monte (provincia de Talagante, en la Región Metropolitana), sus obras fundamentales son Alhué, Cuando era muchacho y Vídas Mínimas.

Premio Pedablogía de Febrero

Estimados lectores

Luego de la exitosa e interesante experiencia del año pasado, volvemos a las votaciones del Premio Pedablogía. Los blogs que quedaron en segundo y tercer lugar en diciembre, vuelven a competir hoy por el Premio Mensual, también recompetirá el ganador de febrero del año pasado para intentar revalidar su título.

Quiero agradecer a los miles de votantes del año pasado y también, especialmente, a la enorme cantidad de docentes que han sugerido interesantes blogs para visitar y participar, algunos de ellos compiten hoy.

Los nominados para mejor blog de febrero 2010 son:

Catálogo Enlaces de Experiencias Pedagógicas con Tic, una excelente iniciativa.

En muchas escuelas y liceos a lo largo del país hay docentes que, gracias a su talento, creatividad e iniciativa,  han desarrollado exitosas experiencias con el uso de las tic. Por esta razón, Enlaces ha creado un catálogo-registro de estas prácticas pedagógicas que debiera constituirse en un importante aporte para la difusión e intercambio de las mejores prácticas en el uso de las tic validadas en instituciones y situaciones reales, con alumnos reales y docentes que las impulsaron.

Claves para enseñar en la Era de la Información

Alan November es uno de los educadores que impulsan la educación con medios digitales  más importantes de la actualidad y, debido a su experiencia e investigaciones, ha desarrollado  una visión muy crítica de cómo las instituciones educativas han abordado la era de la información en su relación con la enseñanza. Respecto de esa realidad, vista desde la perspectiva norteamericana, ha dicho:  ”Creo que perdimos la revolución de la información en nuestro país. No puedo pensar en una sola habilidad más importante que ser capaz de dominar la información en la web”. Esta visión fue una de las conclusiones principales en su última charla en la Feria de Educación Tecnológica en Orlando (FETC, en inglés), realizada en enero recién pasado. En dicho encuentro November estableció 4 puntos claves para entender el rol de la educación en la era de la información y que los establecimientos norteamericanos no se han encargado de considerar a la hora de enseñar con medios tecnológicos:

El futuro de la educación municipal

El día de ayer, el Presidente electo, Sebastián Piñera Echeñique, presentó el gabinete que lo acompañará en el gobierno que encabezará a partir del 10 de marzo. Entre las novedades e intereses de dicha presentación, estaba confirmar lo que ya era un secreto a voces, que el ex alcalde de Las Condes y Santiago y ex candidato presidencial en dos ocasiones, Joaquín Lavín Infante, asumiría como Ministro de Educación. Una cartera difícil, llena de conflictos, interses y visiones opuestas de lo que hay que hacer.

En medio de los comentarios respecto de la expertise de Lavín para el cargo y las evidencias de su experiencia en el área de educación (exitoso traspaso de la administración de colegios a docentes en Las Condes, exitosa gestión en la Universidad del Desarrollo e irrelevante gestión -para algunos muy mala- con los colegios y escuelas muncipales de Santiago), me encuentro con este interesante artículo de la ex ministra de Educación, Sra. Mariana Aylwin Oyarzún en el Diario la Tercera de hoy que, con particular agudeza, analiza el actual momento de nuestra educación pública.

Los invito a leerlo y comentarlo: