Un estudio desarrollado por Claudia Peirano, David Bravo, Jorge Manzi, Denise Falck y Roberto González, del Centro de Microdatos de la Universidad de Chile y Mide UC, muestra que los estudiantes que tuvieron profesores “destacados” (1) alcanzaron un promedio de 25 puntos más en el último SIMCE.
También se comprobó buenos resultados con los alumnos de docentes que han obtenido el AEP (2) y en menor medida entre los docentes que han obtenido el AVDI (3).
Con esto queda comprobado la enorme importancia de un docente que no solo conoce los contenidos que debe enseñar, sino que, además, recurre a diversas metodologías y maneja bastante bien los dominios del Marco de la Buena Enseñanza, que es pilar fundamental de las mediciones señaladas.
Este interesante estudio de 31 páginas puede leerse íntegramente aquí.
Notas:
(1) La evaluación docente chilena, de carácter obigatorio para el profesorado de educación pública, establece cuatro niveles de calificación: Insatisfactorio, Básico, Competente y Destacado. Los dos niveles más altos dan derecho a participar en la AVDI.
(2) El A.E.P., que significa Asignación de Excelencia Pedagógica, es una evaluación voluntaria a la que pueden someterse los docentes del sector público y del particular subvencionado. Ganar esta asignación implica un beneficio económico para los docentes y a oportunidad de participar en la Red Maestro de Maestros.
(3) La A.V.D.I., Asignación Variable por Desempeño Individual, es una evaluación voluntaria a la que pueden someterse los docentes que hayan obtenido los niveles Competente o Destacado en la evaluación obligatoria. Ganar esta asignación implica un beneficio económico para los profesores.
prof. Benedicto González Vargas
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