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	<title>Comentarios en: La escuela está democratizando el acceso a internet</title>
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	<description>Blog de análisis educativo y temas culturales</description>
	<pubDate>Sun, 12 Oct 2008 20:11:57 +0000</pubDate>
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		<title>Por: prof. Benedicto González Vargas</title>
		<link>http://pedablogia.wordpress.com/2008/04/29/la-escuela-esta-democratizando-el-acceso-a-internet/#comment-7710</link>
		<dc:creator>prof. Benedicto González Vargas</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 May 2008 20:00:30 +0000</pubDate>
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		<description>Estimado Michel

Plenamente de acuerdo. Es necesario transmitir a nuestros  estudiantes que el PC es también una herramienta de trabajo y estudio y no solo un lugar de ocio y entretención. Este proceso es lento, porque hay que ir encontrando significaciones que uno pueda entregar a los niños y jóvenes, a menudo parecerá que aramos en el agua, pero con persistencia haremos que brillen los talentos comunicacionales de nuestros estudiantes más allá del ocio y la entretención vacía de contenido.

Un abrazo y gracias por comentar,

Benedicto</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado Michel</p>
<p>Plenamente de acuerdo. Es necesario transmitir a nuestros  estudiantes que el PC es también una herramienta de trabajo y estudio y no solo un lugar de ocio y entretención. Este proceso es lento, porque hay que ir encontrando significaciones que uno pueda entregar a los niños y jóvenes, a menudo parecerá que aramos en el agua, pero con persistencia haremos que brillen los talentos comunicacionales de nuestros estudiantes más allá del ocio y la entretención vacía de contenido.</p>
<p>Un abrazo y gracias por comentar,</p>
<p>Benedicto</p>
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		<title>Por: Michel Morales</title>
		<link>http://pedablogia.wordpress.com/2008/04/29/la-escuela-esta-democratizando-el-acceso-a-internet/#comment-7682</link>
		<dc:creator>Michel Morales</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 04:11:56 +0000</pubDate>
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		<description>Navegando por internet, no pude irme sin dejar un comentario, que espero sea de utilidad.

Estadisticamente Chile destaca por el alza en la penetración de Internet y su porcentaje respecto a otros paises de Latinoamérica. Desde el desarrollo de las áreas de informática y telecomunicaciones, sumados a las politicas de alfabetización digital y un largo etc., hasta por ejemplo: "que un alumno deba buscar información".
Hace tiempo ya es normal saber que un estudiante buscará información en Internet.
Aunque hay aspectos que se deben desarrollar, y no están ligados directamente con Internet, más bien, con cultura y educación:
Hay un alto porcentaje de penetración de Internet en otras actividades, veamos porcentualmente estadisticas de uso por áreas, por ejemplo: ocio, comunicaciones, etc.
El porcentaje destinado a cultura y educación debe aumentar en igual porcentaje que la penetración de Internet, y eso no se consigue solamente con dar acceso a la información.
¿Cuantas personas escogerán abrir la puerta de "educación", teniendo al lado puertas más atractivas?,  ¿Porcentualmente que actividades son las que más realizan en Internet los  chicos y chicas?. Por ejemplo, un gran porcentaje de personas lo primero que realiza en Internet es utilizar MSN para platicar, subir una foto o ver un video.
¿Cuanto tiempo se dedica para nutrirse de información tan valiosa y gratuita en este mar de conocimiento de todo tipo?
Todo lo anterior es una gran tarea, debemos ayudar en muchos aspectos al potencial educativo, cultural y de comunicación que posee Internet.

Me fascina tener un automovil último modelo, pero primero debo aprender a conducir, luego a conducir bien, y posteriormente a  conducir lo mejor posible, ¿Qué piensan ustedes?.

Saludos y felicitaciones por el espacio web.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Navegando por internet, no pude irme sin dejar un comentario, que espero sea de utilidad.</p>
<p>Estadisticamente Chile destaca por el alza en la penetración de Internet y su porcentaje respecto a otros paises de Latinoamérica. Desde el desarrollo de las áreas de informática y telecomunicaciones, sumados a las politicas de alfabetización digital y un largo etc., hasta por ejemplo: &#8220;que un alumno deba buscar información&#8221;.<br />
Hace tiempo ya es normal saber que un estudiante buscará información en Internet.<br />
Aunque hay aspectos que se deben desarrollar, y no están ligados directamente con Internet, más bien, con cultura y educación:<br />
Hay un alto porcentaje de penetración de Internet en otras actividades, veamos porcentualmente estadisticas de uso por áreas, por ejemplo: ocio, comunicaciones, etc.<br />
El porcentaje destinado a cultura y educación debe aumentar en igual porcentaje que la penetración de Internet, y eso no se consigue solamente con dar acceso a la información.<br />
¿Cuantas personas escogerán abrir la puerta de &#8220;educación&#8221;, teniendo al lado puertas más atractivas?,  ¿Porcentualmente que actividades son las que más realizan en Internet los  chicos y chicas?. Por ejemplo, un gran porcentaje de personas lo primero que realiza en Internet es utilizar MSN para platicar, subir una foto o ver un video.<br />
¿Cuanto tiempo se dedica para nutrirse de información tan valiosa y gratuita en este mar de conocimiento de todo tipo?<br />
Todo lo anterior es una gran tarea, debemos ayudar en muchos aspectos al potencial educativo, cultural y de comunicación que posee Internet.</p>
<p>Me fascina tener un automovil último modelo, pero primero debo aprender a conducir, luego a conducir bien, y posteriormente a  conducir lo mejor posible, ¿Qué piensan ustedes?.</p>
<p>Saludos y felicitaciones por el espacio web.</p>
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