El gobierno socialista español, a través del Ministerio de Educación y Cultura, autorizó un completo programa de actividades extraescolares en lengua extranjera para ser aplicado en la Comunidad Foral, así como la puesta en marcha de una revista escolar plurilingüe de carácter semestral. El gasto autorizado para su realización es de 30 mil euros.
Cabe recordar que, el Ministerio de Educación español promueve, fuera del horario escolar del alumno, un programa de actividades lúdicas con el propósito de facilitar y reforzar el aprendizaje de las lenguas extranjeras que se imparten en educación infantil, básica y media. Vale decir, no sólo invierte tiempo y recursos en la jornada de trabajo diaria normal, sino que, además, lo hace después del horario. Leer el resto de esta entrada »
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En los Estados Unidos se está registrando un notable aumento en la cantidad de familias que opta porque sus hijos estudien en casa, decididos a evitar los riesgos e incertidumbre de un colegio formal, ha creciendo fuertemente otra tendencia en los países desarrollados: las llamadas escuelas virtuales. Una versión electrónica del “Homeschooling” que está alcanzando cifras considerables en Norteamérica, donde más de un millón de escolares ya están matriculados en estas aulas virtuales. De hecho, existen estándares de calidad y funcionamiento que se encuentran publicados y que guían el hacer de estas instituciones.
La experiencia estadounidense ya acumula varios años en este tipo de enseñanza. Comenzó a masificarse a partir del año 2000 y, desde entonces, registra un ritmo promedio de crecimiento de 30% anual. Existen en prácticamente todos los estados, reciben financiamiento público y sus estudiantes se someten a las mismas pruebas estandarizadas que el resto de los escolares del sistema. Eso sí, en muchos casos, el costo de inversión por alumno es mucho menor que el de las escuelas tradicionales. Leer el resto de esta entrada »
Según la ONG Beatbullying el 71% de los adolescentes británicos, reconoció haber abusado, molestado o haber sido violento con sus compañeros. Dicho reconocimiento se efectuó en el marco de una encuesta aplicada a tres milestudiantes ingleses.
Las razones más invocadas por los jóvenes respecto de su preocupante conducta fueron que el abuso hacia otros compañeros impide que sean ellos las víctimas, puesto que otros jóvenes también abusan y, por cierto, lo harían con ellos. El desprecio hacia otros compañeros también fue mencionado de manera reiterada para justificar su comportamiento. El 13 % lo hace por estar enojados. Un 2%, en cambio, manifestó que abusar del resto les da popularidad. Leer el resto de esta entrada »
La lectura no sólo nos permite conocer cosas, aprender, atisbar mundos nuevos (reales o ficticios), mejorar el vocabulario, la redacción y la ortografía, desarrollar la creatividad y la imaginación, etc., ahora se ha podido comprobar algo que se sospechaba hace rato:desarrolla habilidades sociales.
Una investigación estadounidense denominada “Voces de Lectura” y que se extendió durante diez años descubrió que el hábito de la lectura permite que los niños desarrollen habilidades interpersonales como enfrentar situaciones conflictivas, tener más facilidad para expresarse, conversar con sus compañeros y superar su timidez. Leer el resto de esta entrada »
Quiero hoy comentar esta novela policial presentada como una ficción histórica que se apoya fuertemente en la veracidad de los hechos que son narrados como telón de fondo de las aventuras detestivescas de la pareja formada por el grafólogo Lebending y el policía Koch. Si he de creer en la reseña impresa en la contratapa, es una novela entretenida, trepidante y eléctrica, lo que ambientado en los tiempos de la Revolución Francesa y con un complot masónico-illuminati para apoderarse del mundo, tenemos los ingredientes perfectos para iniciar la lectura de uno de esos libros que no nos dan respiro hasta la última página y que no nos permiten dejar la lectura.
Con ese entusiasmo, me di a la tarea de leer la obra.
Si he de calificarla en una sola palabra, ésta no sería otra que decepción. Leer el resto de esta entrada »
Hace pocos días atrás, publiqué un artículo en que nuestra ex ministra de educación, Sra. Mariana Aylwin, explicaba el notable avance que han tenido las carreras técnicas superiores en Chile y cómo fueron apoyadas en su momento a través de una política de estado coordinada.
Ahora, me entero que Juan Ramón Medina Precioso, Consejero de Educación de Murcia, mientras visitaba el Salón del Estudiante y, a la vez, inauguraba una jornada sobre difusión y orientación en Formación Profesional, que se celebró coincidiendo con dicha muestra estudiantil, señaló que el “desempleo es cero” para quienes han optado por carreras técnicas. Leer el resto de esta entrada »
No, amable lector, no se me han fundido las neuronas ni estoy en situación de delirio. Lo puesto en la juguera se mezcló bastante bien (aunque con mal sabor) en una cárcel texana.
En efecto, todo empezó cuando el recluso Nº 1385412 encargó un ejemplar de la novela Los detectives salvajes, del brillante escritor chileno Roberto Bolaño, cuya traducción al inglés había recibido una excelente crítica en el Sunday Times.
Cuando la obra llegó a la oficina de correos del recinto carcelario, fue interceptada por las autoridades y rigurosamente analizada por los expertos carcelarios.
¿El resultado?
La novela de Bolaño no está en conformidad con el Manual de Orientación para Delincuentes del Departamento de Justicia Criminal de Texas.
Específicamente (como puede verse en el documento oficial que encabeza este post), lo que molestó fue el contenido de la página 39, pues dicho texto podría: “alimentar la homosexulidad o conductas criminales desviadas” y por ello es “perjudicial para la rehabilitación de los reclusos” Leer el resto de esta entrada »
Como una manera de reforzar el vídeo anterior, quiero compartir el siguiente y muy completo trabajo de la Dra. Bernardette Delgado, que nos refresca conceptos de psicología cognitiva, su historia, sus alcances y sus aportes. Leer el resto de esta entrada »
Siempre es importante reflexionar respecto de cómo la psicología influye en los procesos de enseñanza-aprendizaje y cómo podemos usar esos conocimientos para mejorar nuestro trabajo docente. Por eso quiero compartir con ustedes esta estupenda charla de Sergio Chaigneau, de la Universidad Adolfo Ibáñez de Santiago de Chile en el marco del Coloquio Aportes actuales de la ciencia cognitiva a la Educación, desarrollado en diciembre de 2007.
Es una presentación clara, amena, altamente ilustrativa a base de ejemplos y estadísticas sobre investigación y experimentación en el área educativa, especialmente en el ámbito de las Matemáticas. Leer el resto de esta entrada »
Según informaciones recientes ha aumentado la matrícula de estudiantes de educación superior en carreras técnicas, en tanto que se ha estabilizado la matrícula en las llamadas universidades privadas y en las del Consejo de Rectores, ha decrecido.
¿Por qué ocurrió este fenómeno tan interesante? En opinión de Mariana Aylwin, ex ministra de Educación de Eduardo Frei, la razón está en que en el año 2000 se implementó el nuevo currículo escolar, más moderno y elaborado que el anterior y con participación del sector empresarial. Además, ese año se crearon becas para las carreras técnicas y se envió un proyecto de ley que permitía a los estudiantes de universidades privadas acceder a créditos con garantia estatal. Leer el resto de esta entrada »
Publicado por prof. Benedicto González Vargas
Publicado por prof. Benedicto González Vargas
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Hace pocos días atrás, 
pedablogia
