Los directores de Colegio deben ser mucho más que administradores

Así lo señala el experto canadiense Michael Fullan, Decando del Ontario Institute for Studies in Education de la Universidad de Toronto, en entrevista aparecida ayer lunes 7 de enero en el diario La Tercera, de Santiago de Chile.
este connotado académico norteamericano es también asesor del Gobierno de Ontario y está dedicado a analizar los cambios para lograr reformas exitosas. Centra sus propuestas en un cambio cultural que incluye realzar la importancia del docente en el proceso formativo de los estudiantes, haciendo notar a aquéllos que deben marcar una diferencia en la vida de sus alumnos. Michael Fullan tiene en internet una interesante página web con lo mejor de su pensamiento y conferencias.
La entrevista en cuestion la reproduzco in extenso: