Hoy ingresé en el sitio web de Tolerancia Cero en Chilevisión y le pregunté al periodista Alejandro Guillier respecto de cuáles contenidos curriculares debieran, a su juicio, ajustarse a la nueva realidad de la sociedad, ésta fue su respuesta:
Estimado Profe: vivimos un cambio de época. Los actores de la educación deben evaluar qué cambios necesita la educación. Algunos ejemplos: Se necesita una revisión de cuáles son las competencias genéricas o capital cultural que necesita una persona para adaptarse a un mundo globalizado. Debemos planificar por objetivos a lograr más que por contenidos a pasar. Segundo, debemos revisar cuáles son las mejores formas de aprender, que sean más activas, experienciales, que promuevan competencias valóricas, actitudinales, intelectuales y afectivas. Asimismo, necesitamos re-inventar a nuestros profes sumándolos al cambio, abriéndoles reales puertas al perfeccionamiento, con salarios dignos. Debemos dignificar a la profesión docente y eso pasa por un mejor trato. Finalmente, debemos asumir que la educación de nuestros hijos es una tarea compartida: familia, colegio, entorno. Creo en la educación participativa y en colegios integrados en torno a un proyecto académico conocido, compartido, y evaluable.
¿Qué opino yo de sus palabras?
En este espacio y en varios artículos ya he dejado bastante claro lo que pienso, pero resumiendo en dos palabras: ¡Absolutamente de acuerdo!
prof. Benedicto González Vargas
pedablogia
